Секции и кружки

В современном мире важными качествами человека стали социальная мобильность,
коммуникабельность и конкурентоспособность. В связи с этим, одной из важнейших задач
образовательно-воспитательного процесса в настоящее время стало развитие социальной
активности обучающихся. Главная цель этого процесса – формирование гражданина,
личности, способной не только полноценно жить в обществе, но и быть максимально ему
полезным.Современная педагогическая практика опирается на личностно-
ориентированное образование, с позиций которого ребенок рассматривается как субъект
педагогического процесса, где наибольшее внимание уделяется созданию оптимальных
условий для интеллектуального, социального и эмоционального развития растущей
личности

Кукольный театр – одно из самых любимых зрелищ для детей. Он привлекает своей
яркостью, красочностью, динамикой. Кукольный театр доставляет много удовольствия,
радости. Однако нельзя рассматривать театр кукол только как развлечение. Очень важно
показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости, храбрости
и пр. Для осуществления этих кукольныйтеатробладает большими возможностями.
Кукольный театр действует на зрителей целым комплексом средств: художественные
образы – персонажи, оформление, слово и музыка – всё это вместевзятое в силу наглядно-
образного мышления младших школьников помогает ребёнку легче, ярче и правильнее
понять содержание литературного произведения, влияет на развитие его художественного
вкуса.

Современное общество уже давно вступило в эру информационных тех-
нологий. И в новом тысячелетии наиболее актуальным становится необходи-
мость всестороннего использования компьютерных технологий в образователь-
ном пространстве школы. Системное внедрение в работу новых информацион-
ных технологий открывает возможность качественного усовершенствования
учебного процесса и позволяет вплотную подойти к разработке информацион-
но-образовательной среды, обладающей высокой степенью эффективности
обучения.
Программа кружка дает возможность увидеть и раскрыть в полной мере
тот потенциал, который заложен в каждом ученике. Возможность съемки и ви-
деомонтажа на компьютере помогает воплощать творческую энергию учащихся
в конкретные видеофильмы. И, главное, показать публично результаты своей
работы

Актуальность программы определяется тем, что у детей формируются
такие свойства личности, как: самостоятельность, инициатива, настойчивость,
целеустремлённость, аккуратность, трудолюбие. В процессе изобразительной
деятельности дети усваивают графические и живописные умения и навыки,
научатся наблюдать, анализировать предметы и явления окружающего мира,
что является эффективным средством познания действительности и
одновременно помогает развитию зрительных восприятий, воображения,
пространственных представлений, памяти, чувств и других психических
процессов.
С помощью линий, красок, композиции, динамики изображения ребёнок
удовлетворит потребность рассказать, выразить своё отношение к
увиденному. Испытываемые ребёнком радость, наслаждение от встречи с
прекрасным, от самого процесса художественного творчества, будет
способствовать воспитанию в нём доброты, сопереживания и сочувствия к
окружающим. Умение рисовать, зрительно представлять различные объекты
необходимо во многих профессиях.

Одной из главных задач обучения и воспитания детей с ограниченными
возможностями на занятиях прикладным творчеством является обогащение
мировосприятия воспитанника, т.е. развитие творческой культуры ребенка.
Программой предусматривается изучение различных видов декоративно –
прикладного творчества: вышивка, вязание, валяние шерсти. Такое многообразие
представляет больше возможностей для творческой самореализации
обучающихся. Изучение нескольких видов декоративно-прикладного творчества в
единой образовательной программе позволяет придать её реализации
комплексный характер:
- происходит обучение ремесленным навыкам, полезным в будущей трудовой
деятельности, а так же способным пригодиться в обыденной жизни;
- постигается важная сторона истории, духовной практики не только своего
народа, но и народов мира, что необходимо для формирования зрелой
гражданской позиции;
- создаются и развиваются созидательные, конструктивные навыки, что особенно
актуально в наши дни.